Expocampus 2014 con Eduardo Punset y Enrique Dans

 

Logo Expocampus 2014. XI Conferencia sobre eLearning y TIC en educación.

Me alegra comunicaros que ya tenemos cerrado el espectacular programa de Expocampus 2014, nuestro Congreso bianual de Innovación Docente sobre últimas tendencias y retos del eLearning y de la lectura digital, que en su XI Edición contará, nada más y nada menos, que con la participación de Eduardo Punset y Enrique Dans entre otros prestigiosos docentes, investigadores y comunicadores.

Este año, además, trasladamos la sede de celebración del congreso al impresionante auditorio de Casa del Lector en el Centro Cultural Matadero Madrid.

Si nos queréis acompañar el próximo 31 de octubre de 2014, sólo tenéis que completar el formulario de inscripción online, cuya cuota es gratuita para varios colectivos (profesores, investigadores y profesionales).

Y ya sé que no es el motivo principal para asistir, pero gracias a nuestros colaboradores sorteamos un iPad Air…

Internet de las cosas (educativas)

Internet de las cosas
Internet de las cosas

No dejo de leer en los últimos días, en muchos medios de comunicación y blogs especializados, que una de las tendencias más destacadas a medio plazo, suponiendo que el CES de Las Vegas sirva de termómetro de tales cosas, va a ser “la internet de las cosas“.

Se trata, en resumen, de objetos con sensores y capacidades diversas, que están conectados a Internet y que pueden intercambiar datos entre sí. A modo de ejemplo, quizás anecdótico pero que ilustra muy bien de qué estoy hablando, en Cinco Días leo que se ha presentado (cito textualmente):

[…] un cepillo de dientes inteligente llamado Kolibree que, equipado con un sensor, registra la actividad de la limpieza bucal y transmite la información de forma inalámbrica a una aplicación para teléfonos inteligentes.

Sin embargo, me pregunto ¿cómo afectará todo esto a la educación? ¿qué tipo de gadgets llevarán los alumnos y profesores dentro de unos años? Se me ocurre que, por ejemplo, puede ser una excelente oportunidad para tratar discapacidades visuales, auditivas y de otros muchos tipos, de personalización de contenidos y rutas de aprendizaje, etc.

En vista de que no he podido leer ni una sola referencia a usos educativos, también me planteo si habrá alguna empresa o industria que aborde este tipo de proyectos, pues parece que, hasta ahora, se vislumbra que los cepillos de dientes inteligentes pueden ser más rentables…

A vuelta con los libros de texto

Libro como collage de contenidos gratuitos online

Me haco eco una tendencia en expansión en EE.UU. que supongo que pronto llegará a España (si es que no ha llegado ya, y yo no me he enterado). Se trata de los libros de texto gratuitos o de muy bajo coste, confeccionados a partir de textos de libre acceso de Wikipedia y otras fuentes, y que siguen fielmente la estructura de los manuales universitarios clásicos en cada disciplina.

¿Ciencia-ficción? Querido lector, vaya a Boundless y véalo usted mismo. Los libros así construídos son “equivalentes” (no se me ocurre un calificativo mejor) a los originales pues tratan los mismos temas y basándose en información rigurosa y contrastada recopilada de fuentes gratuitas de Internet por expertos en la materia (curadores), y permiten un ahorro sobre el libro de texto tradicional cercano al 90% en la mayoría de los casos.

Ni que decir tiene, naturalmente, que las editoriales tradicionales han puesto el grito en el cielo y las correspondientes demandas en la tierra. Más información en MIT Technology Review y en la propia página “Cómo funciona” de Boundless.